A raíz de escribir el cuento y trabajarlo con los niños en la PDI y otras actividades a modo de proyecto de trabajo, teniendo en cuenta las Competencias Básicas y el desarrollo de las diferentes capacidades decidí hacer un corto en el que los niños lo contaban, que presentamos a las Jornadas de Cine Villa de La Almunia.
A continuación os presento el corto realizado con un cuento que escribí a partir de una asamblea de
educación infantil. El cuento trabaja los valores de ayuda y el trabajo
en equipo. Hace ver que todos por muy pequeños que seamos somos
importantes. Para elaborar las imagenes he utilizado el software de la
PDI y asi trabajar el cuento con los niños de forma curricular.
Trabajar las emociones con los niños para que las puedan identificar y controlar es muy importante. El desarrollo emocional incide también en el desarrollo intelectual, en la memoria, en la capacidad de concentración, de abstracción, y además en la percepción e intuición. El propósito de este blog es proponer y compartir un cuento creado con y para los niños de Educación Infantil.
Montse Abad
amarillahormiga@gmail.com
amarillahormiga@gmail.com
ESCUELA 3.0
FASES Y PROCESO
VIDEO "LA HORMIGA AMARILLA"
El cuento surgió después de hablar en una “asamblea
de Educación Infantil” sobre los pequeños animales, las hormigas, las
mariquitas… y de la lectura del cuento “El Cocuyo y la Mora” (cuento de la
tribu Pemón).
Con él se persigue dos finalidades:
- Una dar una explicación mágica del color y las características físicas de algunos insectos, en este caso las hormigas y las mariquitas.
- Y la otra es trabajar los valores de ayuda, colaboración, capacidad de decisión, respeto y sobre todo que todos por muy pequeños que seamos podemos hacer grandes cosas y que pequeñas acciones cambian nuestro mundo.
CUENTO PARA LEER ENTRE TODOS O TU SOLO
Te presentamos el cuento en formato PDF para que lo puedas leer a tu ritmo.
CÓMO INTERACTUAMOS CON LOS PERSONAJES EN LA PDI
UNIDAD PARA TRABAJAR EN LA PDI
En este documento se reflejan las distintas actividades que hemos preparado para trabajar directamente en la PDI. En él aparecen todas las paginas que tenemos creadas para desarrollar los contenidos. En nuestro centro trabajamos por proyectos e intentamos interelar todas las posibilidades que tenemos en el aula y así dinamizar nuestro trabajo.
El uso de la pizarra digital nos permite tener todo el material que nos proporciona internet en el aula, nos facilita la exposición y la creación de material extra, es una metodología interactiva que motiva enormemente a los niños y facilita el aprendizaje, además aúna prácticamente todas las competencias básicas y nos permite desarrollar la competencia digital desde varios campos.
Algunas de las fichas en papel primero procuramos hacerlas con los niños en la PDI en gran grupo, asi cuando las explicamos en la Asamblea están familiarizados con el proceso de realización.
FICHA TÉCNICA Y JUSTIFICACIÓN DIDÁCTICA
Este documento recoge una breve explicación de la fundamentación, objetivos y metodología de la actividad. Es la misma ficha ténica que se utiliza como librito informativo del CORTO, dentro de la caja DVD.
ARTÍCULO ENCUENTROS ESCOLARES 2014 - FESTIVAL CINE ZGZ
En este artículo aparece un resumen del acto de entrega de diplomas finalistas. Nosotros aparecemos en la página 14 y 15, gracias a los niños que pudisteis asistis.
ARTÍCULO GALA DE CLAUSURA
Este es el articulo que ha preparado la Fundacion Gimenez Abad sobre como resultó la entrega de premios en la Gala de Clausura de la XIX edicion del Festival de Cine Villa de La Almunia FESCILA.Escrito por Fernando Yarza
ASAMBLEA INFANTIL- ¿POR QUÉ LAS HORMIGAS SON NEGRAS?
Este video es una grabación de un momento de una Asamblea en Educación Infantil de 5 años y es el inicio de todo un proyecto educativo. A raiz de leer un cuento sobre algunos pequeños animales surgió la duda de porqué las hormigas son negras y además por qué las mariquitas tienen 7 puntitos. La grabación es de mala calidad ya que en principio no esta previsto grabar la conversación, pero al ver la motivación de los niños decidí coger la cámara de fotos y grabar.
Esta asamblea me llevo a escribir el cuento y posteriormente a todas las actividades que presentamos en el blog.
Disculpar la calidad del video y el sonido pero se hizo sin ningún apoyo. En el aula unicamente estabamos la profesora y los niños. ¡Imaginar lo que es Infantil, y grabar mientras se habla!.
Esta asamblea me llevo a escribir el cuento y posteriormente a todas las actividades que presentamos en el blog.
Disculpar la calidad del video y el sonido pero se hizo sin ningún apoyo. En el aula unicamente estabamos la profesora y los niños. ¡Imaginar lo que es Infantil, y grabar mientras se habla!.
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